肥东圣泉中学

肥东圣泉中学的官方网站为大家详细的介绍了肥东圣泉中学，这是一所创建你时间比较年轻的县级中学学校，学校创办于2000年7月，是一所股份合作制民办中学。学校的现任校长是王胜权，办学类型是民办制的私立学校。

肥东圣泉中学规模：

2003年9月开始举办高中阶段学历教育，2004年9月开始承担初中阶段义务教育。

现已从当初租赁校舍，发展到新、老校区总占地面积514亩，总建筑面积22万平方米，总投资3.5亿余元，拥有在校学生16300人，教职工860人的在本地区有影响的基础教育学校。

学校办学宗旨：

圣泉中学是一所股份合 作制民办中学，加盟我校的教师、专家和学者，都可享有圣泉中学的事业股股份，成为学校的主人。此举大大激发了广大教师艰苦创业的热情，也大大增强了广大教 师的团队精神，凝心聚力，同舟共济，老师们“想主人事，干主人活，尽主人责，享主人乐”。

肥东圣泉中学坚持“做强、做大、做优”的办学思路和“办人民满意的教育”的办学宗旨，圣泉人志在用终生努力去探寻理想的教育来实现我们的教育理想， 努力打造一个的教育品牌。为推动圣泉中学再上一个新台阶，热诚欢迎省内外有识之士加盟到“圣泉”的创业队伍中来，携手共铸民办教育的辉煌。

肥东圣泉中学特色：

圣泉中学坚持封闭管理，注重人文教育。圣泉中学坚持开展“2345 ”系列活动：

2个工程：“养心工程”(阅读经典)和“自育工程”

3个专题：音乐欣赏、圣泉家书、电影教育

4个特色活动：风筝节、感恩节、文化艺术节、春秋季运动会

5个教育：感恩教育、诚信教育、责任教育、成功教育、创业教育。

学校的教学管理：

一、创新管理，充分运作民办教育体制

圣 泉中学过去十三年发展，很大程度上得益于圣泉的创业者们大胆探索、充分运作民办教育的办学体制。早在办学之初，圣泉人就大胆借鉴民营企业的一些 做法，进行改制，实行股份合作制。加盟圣泉的教师都享受一定数量的人力资源股份。教师人人是学校的股东，人人是学校的主人。他们“想主人事，干主人活，尽 主人责，享主人乐”。 “尊重知识，尊重人才”在圣泉中学被落到实处。忠诚民族的教育事业，忠诚圣泉事业和实现自我人生价值，在圣泉中学这个平台上达到了完美的统一。教师的工作 热情被调动起来了，教师的潜能被充分激活了。在圣泉中学没有边际员工，没有人际消耗。他们只有一个共同的目标——“求卓越一心一意，创名校同心同德”。

学校还正确处理好教师们的眼前利益和长远利益的关系，解决教师后顾之忧。学校按照政策规定，以高标准为加盟我校的教师办理“五险”。

解决教师的住房问题。对早期加盟圣泉中学的60多位教师，每人补助8万元住房津贴用于个人购买住房。对2006年以后加盟我校的教师，学校新建12幢教师公寓，其中单身公寓158套、60平方的套房30套、80平方的套房18 套、105平方的套房233套。装潢完好后零租金分配给教师居住，已安排500多名教师入住。其余暂时没有解决住房问题的教师参照公办学校教师实行住房补贴。

二、文化引领，逐渐形成以艰苦创业为主要元素的独特的校园文化

圣 泉中学每一步发展都浸透着全体圣泉人艰苦创业的汗水和泪水。为了节约办学资金，圣泉中学新、老校区的操场、道路和绿化等附 属设施都是圣泉老师们利用休息时间自己动手完成的。身教重于言教。老师们艰苦创业的身影，学校一天一个新面貌，感动着每一届圣泉学子。

艰苦创业的圣泉精神，已经成为圣泉中学独特的校园文化中重要的构成元素。

三、抓住中心，大力加强教师队伍建设

1、狠抓师德师风建设。我校从办学之初就重视师德建设，制定并严格执行严禁教师接收家长宴请或礼物、严禁体罚学生等规章制度。

2、狠抓教师校本培训。学校把对教师培训看成是给教师的福利，积极推动教师队伍专业化发展。

“走出去”。我校关注全国教育教学动态，积极派教研组长、年级组长和全体毕业班教师南下杭州、上海，北上北京、衡水等地学习各地教师队伍建设经验。

“请进来”。每年我校都邀请全国著名的班主任、教育教学专家来我校给教师做专场报告，集中给教师和班主任开展教育教学培训。曾先后邀请田恒平、高金英、王荣 生、陈桂华、刘晓伟、金忠明、林格、段天炜、程鸿勋等数十位教育专家来我校讲学。大大提高了我校教师的教育教学水平，大大提升了我校教师教科研的自觉性和 能力。

开展校本培训。平时每周各学科组安排一次擂台赛，两人或三人同课异构全组教师打分，选出不同阶段的优胜者，再PK。一个学期、一个学年下来选出各年级各学科的优胜者，每年暑假，集体送到华东师范大学进行暑期培训，全面提升教师的学科素养和理论素养，培养思想型、学者型、专家型教师。

3、 实行教研员制度。为提高我校教科研水平，为打造圣泉中学升级版，我校适时实行各学科教研员制度。每科选拔一名教育教学经验丰富，具备一定教研能力的骨干教 师担任学科教研员。主要承担培养年轻教师、打造的学科团队以及教学和竞赛研究、考试和命题研究、课改与课程建设等教育教学研究工作。教研员制度实施以 来，各方面工作已取得初步成效。

四、内涵发展，全面推进素质教育

圣泉中学用新教育理念武装广大教师，全面贯彻“面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生主动发展”的素质教育思想。

开发德育校本课程。我校以能够容纳2000人的“圣泉大讲堂”为教育平台，开设文学、哲学、历史、心理等社会科学和自然科学的校本课程，扩大学生的文化视野，培养学生高尚的人文素养和美好的人生志趣。

开展阳光体育活动。认真组织大课间活动，内容包括疏散演练、课间操及跑操，大课间活动已经成为我校体育活动一大亮点。我校成立各种体育兴趣班，乒乓球队荣获第十三届“中国人寿杯”乒乓球初中组女子团体冠军。我校还开展民族体育活动，组建校蹴球队2010年代表合肥市参加安徽省第六届民族体育运动会，完颜浩然、完建伟荣获男双名;2011年代表安徽省参加第九届全国少数民族运动会，男子双蹴、女子双蹴分别获得全国二、三等奖，学校被授予“安徽省参加第九届全国少数民族传统体育运动会突出贡献单位”，2013年我校初、高中代表队获得肥东县第五届中学生运动会团体总分、二名。

开展“2345”德育系列活动。即“两个工程”——养心工程(阅读经典)和自育工程(自我教育、自我管理);“3个专题”——圣泉家书、音乐欣赏、电影教育;“4个特色活动”—— 风筝节、感恩节、文化艺术节和旅游节;“5个教育”——感恩教育、诚信教育、责任教育、成功教育和创业教育。都是针对当今孩子做人教育缺失的现状，狠抓做人教育。希望学生们先成人，后成才;能成人，自成才。

打造“书香校园” ，将学生读书活动落到实处。1、每天组织学生20分钟集中阅读，2、每周利用一节语文课给学生作为阅读课，阅读内容为中外名著、名人传记等。3、开展与读书相关的活动，各年级每月一次的读书汇报会，每年一次的“经典古诗文诵读大赛”，“课本剧大赛”、“成语大赛”“汉字听写大赛”、“读书之星”评比活动等。

开展旅游研修活动。我校把每年四月份定为“旅游节”，各年级制定三年或六年学生整体旅游方案，亲近大自然，亲近人文历史;各年级学生在不同季节到肥东圣泉教育实践基地(一期占地3000亩)认识各种花草树木：放飞心情，陶冶情操，开阔视野。

成 立各种学生社团和兴趣班。成立校合唱队、舞蹈队、笛子乐队、葫芦丝乐队、古筝兴趣班;成立武术、羽毛球、篮球、乒乓球、短跑、蹴球等兴趣班。学校成立了 “地学社”“史学社”“涛声文学社”等学生社团。学生活动除了有校内的“英语背诵大赛”、“数学竞赛”、“征文大赛”等外，我们还积极参加合肥市“小发 明、小创造”大赛、“中国汉字听写大赛” 等。我校中学生合唱队在“青春赞歌颂祖国”演唱比赛中荣获合肥市一等奖，在“合肥市大中学生纪念红军长征胜利七十周年配乐诗歌朗诵大赛”中荣获特等奖。在 2014年的合肥市赛区的“中国汉字听写大赛”中，我校以第二名的成绩获得合肥市一等奖。

过去的十三年，圣泉中学坚持规范化办学，以质量求生存，为社会提供优质的教育服务，得到了学生、家长和社会各界的广泛，赢得了良好的社会声誉。实践证明，这条办学之路是正确的。未来10年，我校将落实《肥东圣泉中学中长期发展规划》的各项要求，打造圣泉中学升级版，沿着内涵式发展之路，大踏步奔向美好的明天。